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桂井小学数学组活动落在实处

作者：桂井小学发布日期： 2010-4-8 浏览人数： 157

摘要：

第五周，我校数学组教师针对学生学习情况，进行教学研讨活动，大家在一起探讨了“如何从低年级起就培养学生的倾听能力”。在教学中发现学生在倾听能力方面存在着“不爱听”、“假听”、“遗忘快”的缺陷。因此，在教学中，要想让学生养成认真倾听的习惯，就应该给学生提供良好的倾听内容。第一，要优化教师讲课。兴趣是最好的老师，要想方设法从无趣中找寻和创造乐趣，可让学生在游戏中倾听，教师及时奖励倾听。第二，要优化学生发言，做到准确表达、回答正确。

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