家庭教育是育人的基础工程，家长是孩子的第一任老师，在人的成长过程中，家庭教育是第一重要因素，是其他教育不能替代的。现代教育观指出，家庭、学校、社会教育三位一体，有机整和，互相配合，能促进孩子各方面能力的发展，否则，将制约或阻碍他们各方面能力的发展。家长配合参与班级的阅读教育活动，能激发孩子的兴趣和情感，提高其参与活动的积极性，更有利于促进孩子的全面成长发展。中央教育研究所的一项研究表明，促使孩子智力发展的最有效的方式便是亲子阅读。亲子阅读不仅是促进孩子智力发展的一把钥匙，而且是促进亲子关系，促进孩子社会性发展的重要纽带。
亲子阅读，我也是最大的获益者。
刘照芊和妈妈在快乐阅读。
亲子阅读活动强调家长的参与与引导，要求家长将孩子已有的生活经验与阅读活动有机联系，以反复阅读、绘画、表演、歌唱、游戏等多种形式调动孩子参与阅读的主动性、积极性，扩展孩子的阅读经验。
亲子阅读活动的成效
1、有利于孩子的各方面的发展和需要。
家长普遍反映：孩子在多人的场合中，表现落落大方、口齿清晰、思维敏捷、爱看书，变得有耐心，性格也活泼了，各方面都进步了。
2、让家人之间的情感更加亲密
亲子阅读使一家人之间的情感更加亲密了。因为家庭教育是双向互动的过程，每个家庭成员都在家庭里互相教导，互相学习，书是很好的媒介，借着看书、读书，全家人可以彼此分享，共同讨论，经过这样的过程，自然地增加了彼此的了解和感情。所以，一个人享受阅读的好处固然不少，但是亲子共读、家庭共读，绝对有更佳的效果。
3、促进了家校工作的配合，社会的融洽
家校亲子阅读活动的开展，更进一步地促使家长和学校工作的配合，使家长更深层次地理解了老师的辛勤工作，放心于老师、放心于校园，使孩子更亲近老师，爱校如家，同时也拉进了家庭与家庭之间的亲和关系，为社会的融洽奠定了良好的基础。
几点体会
1、善用身体语言,和孩子进行亲子阅读时，不要忽视身体语言的利用，模仿是孩子学习的主要方式，父母可以将书中的内容用丰富的肢体语言来表演给孩子看，孩子在模仿的过程中更好地理解书中的内容，并能激发他的想象力。
2、睡前阅读是最佳时机，孩子在睡前的浅睡眠最容易进行无意识的记忆，睡前的阅读时机一定要把握。
3、父母分工，共助亲子阅读。亲子阅读不仅仅是母亲的事情，只有父母通力合作，做好分工，才能达到事半功倍的效果。由于特质的不同，母亲比较适合给孩子念亲子故事、儿歌、童话，父亲比较适合与孩子一起做游戏，讲寓言故事、成语故事。
4、书本知识的生活化，将书本上的知识与生活认知结合起来，可以增强和激发孩子阅读的兴趣。
5、在爱的氛围中阅读，念一本书或哼唱一段童谣时，温柔的抚摩、轻声的言语和深情的眼神，不仅使孩子能感受到你深深的爱，更能在这种爱的气氛中，对阅读活动本身产生兴趣。
6、进行亲子阅读前，父母一定要有正确的观念和心态，那就是亲子共读是快乐的，没有压力的。