You are here: 动态前沿 / 师生风采  Friday, March 12, 2010  •  Register  •  Login
师生风采
探索幸福的足迹
——参加2009~2010学年度寒假新青教师集中培训心得
作者: 铜铺街小学 佘治玲 发布日期: 1/29/2010 浏览人数: 177
摘要: 教学的幸福在哪里?三天的培训,我们新青教师深深体会到了幸福的感觉,给予我们这种感受的,不仅仅是李湘蓉教授、梁珊老师和各位教研员的精彩讲座,还有进修学校邹校长、万校长和谭书记对我们的深切关怀,他们给我们提供学习机会,为我们搭建成长的平台,我们倍觉珍惜,深感幸福。

在寒假教师培训中听到这样一个故事:小猪问:“妈妈幸福在哪里?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上。于是小猪开始咬自己的尾巴但是却总咬不到,它告诉妈妈自己抓不住幸福,妈妈说:孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你。

简短的故事,简单的话,却道出了幸福的真谛。

单纯理解幸福的人,会像小猪一样,心里渴望幸福,想咬住幸福不放,却总是事与愿违。我也曾是这样,想一味追求幸福,却不知道幸福应该是通过自己的努力和无私的奉献而得到的馈赠。真正理解幸福的人会想小猪妈妈一样,通过长期的积累去获得珍贵的回报。这个故事告诉我们:在生活中,幸福要用一颗宽容的心去感知世界,踏实地走好生命的每一步,幸福就会一直伴你前行。

那么,教学的幸福又在哪里呢?

三天来,我们新青教师深深体会到了幸福的感觉,给予我们这种感受的,不仅仅是李湘蓉教授、梁珊老师和各位教研员的精彩讲座,还有进修学校邹校长、万校长和谭书记对我们的深切关怀,他们给我们提供学习机会,为我们搭建成长的平台,我们倍觉珍惜,深感幸福。

三天的学习让我受益颇多,老师们的讲课既有国内外先进教育理念,也有一个个活生生的教学实例,既教了我们如何上课、备课、进行班级管理,又帮助我们解决与学生沟通时的困难与阻碍,更让我们懂得了先做人,后教书的道理。

不论是在别人出黑板报时拍了同学一身粉笔灰的调皮学生,还是最开始不懂礼貌、目中无人的捣蛋鬼;不论是城区里聪明可爱的小朋友,还是山区里一群群天真纯朴的娃娃,他们都在李湘蓉老师的关爱下成为了一名名优秀的好学生。这些生动的教育实例都在我心里印下了深深的痕迹,老师的脸上洋溢着教学的幸福与自豪。我对自己说,我也要成为这样一个幸福的教师。

也许,有的话语,此刻的我们还不能领悟其中的真谛,但我想,它给我们的教学路点上了一盏明灯,指明了前进的方向。我们将在假期里一点一滴地巩固消化;在课堂教学中、在每个孩子身上一步一步去落实!

记得有一位教育专家说,他问一个农民:你认为教育是什么?农民的回答道出了教育的本质:老老实实做人,扎扎实实读书。我的理解是,只要你有着对工作认真、执着和坚定的信念,踏踏实实地干,不管什么事都能做好。

教育局杨培春局长曾说:一个人,成“教”容易,但要成“师”并不容易。邹今倜校长在岗前培训时说:在学校里,要向那些兢兢业业做事,勤勤恳恳做人的老师们学习。

李沫霖校长说:自我超越从读书开始,厚度决定高度。

万丽英校长也教导我们作为新教师要有自我教育的意识,才能不断进步

……

这些简简单单的话语既道出了新教师如何成长的真谛,也蕴含着领导们对我们新青教师的殷切期望,每一字、每一句都深深地印在了我们的心里。

回想自己短短半年的教学,虽然能顺利、认真地完成学校的每一项工作,积极参加各项教学活动,也取得了一些小小的成绩,但是还不能真真实实地做到在课堂上关注每一个孩子,切实站在每个学生的角度思考问题。

李湘蓉老师告诉我们,作为新教师,要明确自己要什么,然后持之以恒。

我想,当我们为自己的教学制定一份科学、合理的规划时,我们就有了明确的教学目标,然后应该专注于目标、专情于目标,向着这个目标不断前进。

当我们把教学不仅看作工作,而是生活中的一部分,用发自的爱去关怀、包容每一个学生、真切地去体会孩子们的感受时,我们便真正体验到了教学的快乐。这样,无论我们在什么岗位,无论我们教什么学科,和孩子们在一起学习和生活的时光都会变得无比温暖和幸福。

 

                                                  2010年1月22

 


Return
在线政务

局长信箱
yang_pc@163.com
在线发送邮件
书记信箱
chenyuying_cs@126.com
在线发送邮件
廉政举报信箱
txlianzheng@126.com
在线发送邮件
办公室信箱
txbangongshi@126.com
在线发送邮件

热点动态
Copyright 2004 by www.tianxinedu.com
技术支持:天心区教育局信息中心 湘ICP备06006487号
联系电话:(0731)5820255